Alternative communication in teaching children with disabilities
after payment (24/7)
(for all gadgets)
(including for Apple and Android)
The manual presents the use of alternative and additional communication in teaching children with disabilities, describes its principles, forms, techniques and methods. The characteristics of the category of pupils who need these types of communication, the stages and program of their education, recommendations to parents on the use of alternative communication when interacting with children with developmental disabilities are given.
The book is addressed to speech therapists, defectologists, school teachers, psychologists and parents.
Data sheet
- Name of the Author
- Танцюра Снежана Юрьевна, Кононова Софья Игоревна
- Language
- Russian
- Series
- Library of speech Therapist (Sphere)
- Release date
- 2017
Reviews
Ця книга - незамінний помічник для всіх, хто працює з дітьми з о
"Альтернативна комунікація у навчанні дітей з ОВЗ" - це докладний та добре структурований посібник, який розкриває всі аспекти використання альтернативної та додаткової комунікації у навчанні. Автори детально описують принципи, форми, прийоми та методи цих видів комунікації, надають конкретні поради щодо роботи з дітьми з порушеннями у розвитку. Книга містить інформацію про програми навчання, етапи розвитку комунікативних навичок, а також рекомендації для батьків. Рекомендую цей посібник як обов'язкову літературу для логопедів, дефектологів, вчителів та психологів, які працюють з дітьми з ОВЗ, а також для батьків, які шукають підтримку та поради у вихованні своїх дітей!
Детальний та корисний посібник для батьків та спеціалістів!
"Альтернативна комунікація у навчанні дітей з ОВЗ" - це книга, яка поєднує в собі теоретичні знання та практичні поради щодо роботи з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я. Автори чітко розкривають принципи та методи використання альтернативної комунікації, надають конкретні приклади та рекомендації для покращення комунікації з цією категорією вихованців. Книга містить інформацію, яка буде корисною як для спеціалістів (логопедів, психологів, вчителів), так і для батьків, які шукають способи покращити взаєморозуміння зі своєю дитиною. Рекомендую цю книгу всім, хто цікавиться питаннями альтернативної комунікації та розвитку дітей з ОВЗ!