Face to face with state lies

after payment (24/7)
(for all gadgets)
(including for Apple and Android)
How did the children of late Soviet generations develop an understanding of what kind of world they live in? The real world and the propaganda “otherness”—how did they correlate in the child’s consciousness? How did parents instill in their children that talking and thinking is dangerous, that “nothing depends on us”? These attitudes were completely contrary to the declared goals of communist education, but it was the directives of conformity and fear that were instilled and perceived with overwhelming effectiveness. We see the results today.
Data sheet
- Name of the Author
- Елена Иваницкая Николаевна
- Language
- Russian
Reviews
Вражаюча та глибока книга про реалії пізньорадянського виховання
Ця книга є справжнім дослідженням психології дітей, які виросли в умовах комуністичного режиму. Автор майстерно аналізує, як пропаганда та страх впливали на свідомість малечі, формуючи у них уявлення про світ, що оточує. Читання цієї книги змушує задуматися про те, як важливо розуміти контекст, у якому ми живемо, і як це впливає на наше мислення та поведінку. Вона не лише розкриває механізми впливу держави на свідомість, але й показує, як ці установки передавалися з покоління в покоління. Вражає, наскільки актуальні ці теми залишаються і сьогодні. Рекомендую всім, хто цікавиться історією, психологією та соціологією, адже ця книга відкриває нові горизонти розуміння нашого минулого та його впливу на сучасність.