Переклад статті «Temple Grandin Reveals Her Advice for Educating Autistic Kids». Згідно Темпл Грандін, слід дивитися на те, що дитина може робити, а не на те, що вона робити не може. Потрібно в першу чергу робити акцент на розвитку та розширенні тих навичок, у яких дитина хороша. Такі ярлики, як дислексія, СДВГ або аутизм, занадто часто обмежують уявлення людей рамками, і вони вже не в змозі нічого побачити за ярликом. Навички дітей, які отримують такі ярлики, часто нерівні. Вони можуть бути талановиті в одній галузі та мати серйозні дефіцити в іншій.