У навчальному посібнику представлений методичний матеріал до проведення психолінгвістичного експериментального дослідження, який може бути використаний в практиці корекційно-педагогічної і логопедичної роботи з дітьми і дорослими, що мають системні порушення мови. Посібник містить теоретичний методологічний матеріал, присвячений проблемі дослідження мовної діяльності і рівня мовної компетенції, і практичний розділ - опис методик психолінгвістичного і лінгвістичного дослідження, психолого-педагогических технологій їх використання у рамках спеціального педагогічного (логопедичного) і психолого-педагогического обстеження осіб, що мають порушення мовного і пізнавального розвитку. У посібнику представлені види учбово-практичних завдань, що виконуються студентами в ході вивчення учбових дисциплін "Психолінгвістика", "Онтогенез мовної діяльності" і "Методика розвитку мови осіб з ОВЗ".

Посібник адресований викладачам і студентам дефектологічного факультету, факультетів спеціальної педагогіки і психології, педагогіки і психології педагогічних і гуманітарних внз, а також широкому колу корекційних педагогів і психологів спеціальних освітніх установ.