«Як відкривають приховане, як виводять на шлях заблудлого і світло вносять у пітьму, щоб ясно могли бачити зрячі, так і Дхамма-Вчення була різноманітно роз'яснена».

Буддизм добре відомий у світі як релігійна традиція і докладно досліджений як філософія і як система психологічних знань. Однак люди, які звертаються до буддизму, вступають і в іншу найважливішу його іпостась – традицію освіти. Досі буддизм не був досліджений у рамках філософії освіти, а тим часом у цій традиції протягом двох з половиною тисяч років освіта ретельно культивувалася та рефлексувалась.

У вид-ві Алетейя (СПб., 2014) вийшла друком книга М. М. Кожевникової "Вчення: книга про філософію освіти в буддизмі: в цитатах, прикладах і роздумах". Теза автора книги полягає в тому, що буддизм є, по суті, освітою – безперервною, тривалістю в життя, освітою дорослих. Ця найважливіша іпостась буддизму – традиція освіти, з особливими уявленнями про роль вчення в житті, про цілі, підходи, методи вчення, вимагає осмислення, тим більше у світі нового тисячоліття, де освіта набуває все більшого значення.

Монографія побудована на буддійських матеріалах південної традиції (Тхеравади) та північної традиції (Махаяни), містить багато цитат та фрагментів текстів, які безпосередньо вводять читача в область буддійської думки та освітньої практики. Ряд проблем та ідей, піднятих у запропонованому дослідженні буддійської традиції, був осмислений автором стосовно сучасного світу та освіти в широкому контексті. читачам, зацікавленим у філософії освіти, познайомитися з буддійськими ідеями в цій галузі, а тим, хто досить знайомий з буддизмом, відкрити для себе нові шляхи та горизонти у розумінні буддійської традиції.

Маргарита Миколаївна Кожевнікова – кандидат філософських наук , буддолог, тибетолог, перекладач, філософ освіти, автор кількох книг та десятків статей з буддизму та з філософії освіти.

М. Н. Кожевнікова. Вчення: Книга про філософію освіти в буддизмі в цитатах, прикладах та роздумах. - СПб., Алетейя, 2014. - 294 с.