Півтора століття тому з'явилася казка математика Ч. Доджсона (Л. Керролла) «Аліса в країні чудес». На відміну від звичайних казкових вигадок професор математики ризикнув відобразити у ній ідеї та уявлення науки другої половини ХІХ століття. З того часу матеріалу, накопиченого наукою, вистачило б створення не однієї подібної книги. Чим не дивні, наприклад, таємниці мікросвіту з його загадковими протиріччями, з його зухвалим настанням на так званий здоровий глузд. Відсутність уявлень та образів у цій галузі ускладнює розуміння мікросвіту навіть дорослими читачами, а тим часом вони становлять фізичні основи нашого світу. Відомо, що сприйняття складних ідей залежить від того, як рано ми почали з ними знайомитися. У початкові роки життя людський мозок засвоює колосальний обсяг інформації. Якоюсь мірою мозок дитини нагадує собою відчинені ворота, які найчастіше безсистемно використовуються. Але хоча мозок і надмірний, було б необачно засмічувати його. І в цьому сенсі повинні існувати «підручники» і для найменших. .  е. того, що складно для розуміння і дорослих. Це сучасна казка та водночас популярна фізика для найменших. Дитина, познайомившись із книгою, не помітить, що в ній викладено наукові знання, але вони безсумнівно увійдуть до його життєвого багажу.