Мета даного видання – допомогти провідним тренінгів, психологам, викладачам (як початківцям, так і досвідченим) більш ефективно використовувати у своїй роботі ті можливості, які надають різні види оповідань, які застосовуються у навчанні, а також стимулювати пошук нових історій. Книга складається з двох розділів, бонусу, словника та бібліографічного списку. У першому розділі розглядаються основні поняття («оповідання», «історія», «метафора» та інші), пояснюються роль та значення історій у процесі навчання, даються рекомендації щодо їх використання у конкретних умовах. У другому розділі представлена добірка з 111 байок, різноманітних за стилем та змістом. Більшість їх багаторазово і з успіхом застосовувалася автором у педагогічній (зокрема тренінгової) практиці. Крім того, інформація, що міститься в них, стисло характеризує будь-який психологічний феномен або елемент поведінки в яскравій, доступній і запам'ятовується формі. а також розробкою та реалізацією освітніх програм.