Представлений наочний матеріал для проведення артикуляційної, зорової і пальчикової гімнастики із старшими дошкільнятами і молодшими школярами наступних категорій : глухі недочувають і пізно оглухнули (варіанти 2.1, 2.2, 2.3) | слабозрячі (варіант 4.1) | навчаються з важкими порушеннями розмови (варіанти 5.1, 5.2) |, що навчаються (варіанти 1.1, 1.2, 1.3) |, навчаються з порушеннями опорно-рухового апарату (варіанти 6.1, 6.2) | що навчаються з ЗПР (варіант 7.1) | що навчаються з РАС (варіанти 8.1, 8.2, 8.3) | що навчаються з розумовою відсталістю (варіант 1).До наочного матеріалу дані зразкові конспекти індивідуальних логопедичних занять з автоматизації вимовлення важких звуків російської мови : (С), (3), (Ш), (Ц), (Л), (Р), а також зразкові конспекти фронтального логопедичного зайняття в старшій і підготовчій групі по формуванню лексико-граматичних категорій по темах: "Посуд", "Зимуючі птахи", "Осінь", "Транспорт" і "Домашні тварини".Посібник допоможе різноманітити корекційно-розвиваюче зайняття з вашими дітьми і вихованцями по автоматизації і диференціації звуків.