Логопедичні заняття з розвитку зв'язного мовлення молодших школярів. Частина 2. Пропозиція. Текст
Читати фрагмент
Моментальне завантаження
після оплати (24/7)
Широкий вибір форматів
(для всіх пристроїв)
Повна версія книги
(в т.ч. для Apple та Android)
Посібник пропонує систему роботи по розвитку зв'язної мови молодших школярів із загальним недорозвиненням мови і ЗПР на третьому етапі корекційної роботи.
BK/441535/R
Характеристики
- ФІО Автора
- Андреева Наталия Григорьевна
- Мова
- Російська
- Вік
- 16
- Серія
- Коррекционная педагогика (Владос)
- Дата виходу
- 2013
Відгуки
Захоплюючий та корисний посібник для розвитку мовлення учнів!
"Логопедичні заняття з розвитку зв'язного мовлення молодших школярів. Частина 2. Пропозиція" - це дійсно цінний ресурс для всіх, хто цікавиться розвитком мовлення дітей з недорозвиненням мови та ЗПР. Автори пропонують доступні та ефективні методики роботи, які сприяють покращенню комунікативних навичок учнів на третьому етапі корекційної роботи. Посібник містить багато цікавих завдань, які допомагають розвивати мовлення, творчість та уяву дітей. Я впевнений, що ця книга буде корисною як логопедам, так і батькам, які прагнуть покращити мовлення своїх дітей. Рекомендую з усією відповідальністю!
Відмінний посібник для логопедів та батьків!
"Логопедичні заняття з розвитку зв'язного мовлення молодших школярів. Частина 2. Пропозиція" - це дійсно цінний ресурс для тих, хто працює з дітьми з недорозвиненням мови та ЗПР. Автори пропонують чітку та систематичну методику роботи, яка допомагає покращити зв'язне мовлення учнів на третьому етапі корекційної роботи. Посібник містить багато цікавих вправ, ігор та завдань, які сприяють розвитку мовлення та комунікативних навичок дітей. Як логопед, я впевнений, що ця книга стане невід'ємною частиною моєї роботи, а батьки зможуть знайти в ній корисні поради для розвитку мовлення своїх дітей. Рекомендую з упевненістю!
1 книга цього ж автора
Товари з цієї категорії:
Посібник пропонує систему роботи по розвитку зв'язної мови молодших школярів із загальним недорозвиненням мови і ЗПР на третьому етапі корекційної роботи. Предста...