Пропоновані діагностичні картки можна використовувати для спостереження і вербального оцінювання результатів навчання учнів згідно з Державним стандартом початкової освіти з метою підтримки їх навчального поступу, аналізу реалізації навчальної програми та ухвалення рішення щодо корегування програмового матеріалу і методів навчання відповідно до індивідуальних потреб учнів._x000D__x000D_Оцінювати відповіді завдань можна початковими буквами слів: засвоєно (З), частково засвоєно (Ч), не засвоєно (Н)._x000D__x000D_Роботу з картками доцільно проводити під час корекційних тижнів упродовж 20–25 хв уроку.