У книзі розглядаються ранні етапи та закономірності емоційного розвитку в нормі. Описуються найбільш значущі для ранньої діагностики ознаки афективного неблагополуччя, виділяються їх поєднання, притаманні спотворення емоційного розвитку. Простежується логіка формування різних варіантів раннього дитячого аутизму, визначаються специфічні їм проблеми. Пропонуються адекватні для раннього віку прийоми психологічної корекційної роботи з дітьми з аутизмом. Книга адресована насамперед батькам, які виховують дітей з особливостями емоційного розвитку. Вона може бути корисною і фахівцям (психологам, педагогам, лікарям), які працюють з маленькими дітьми, а також студентам психологічних та дефектологічних факультетів вузів.