«Коли Єгору Старосвітову було дванадцять років, Вчитель дав групі тему для реферату: «Далека Веселка: трагедія вибору». Малося на увазі, що учні проведуть аналіз ситуації на Далекій Веселці і матимуть можливість продемонструвати свою здатність до аналізу на темі широко відомої, багаторазово оціненої і, що найважливіше, однозначно оціненої. У принципі, як потім пояснив Вчитель головному психологу інтернату, малася на увазі навіть не власна оцінка учнями ситуації, а здатність зібрати та впорядкувати систему чужих аргументів…»