У навчальному посібнику викладаються основні положення одного з розділів вікової психології – психології молодшого шкільного віку: закономірності, передумови та фактори психічного розвитку молодших школярів – особливості різних видів діяльності, пізнавальних процесів, різних сфер особистості та психічні новоутворення; характеризуються проблеми психологічного супроводу розвитку молодших школярів; наводяться практичні завдання та психодіагностичні методики, які можуть бути використані для вивчення особливостей психічного розвитку дитини молодшого шкільного віку. Посібник відповідає Федеральному державному освітньому стандарту вищої професійної освіти третього покоління. Для студентів бакалаврату за напрямами «Психологія» та «Психолого-педагогічну освіту», може бути корисним і іншим фахівцям – педагогам, психологам, викладачам психології, всім, хто цікавиться питаннями вікової психології. >