Монографія присвячена проблемі емоційного самопочуття дошкільнят. Розглядаються теоретичні аспекти вивчення страхів дітей дошкільного віку при нормальному розвитку та мовленнєвому дизонтогенезі. Наводяться науково обґрунтовані дані дослідження про специфіку прояву страхів у дошкільнят із загальним недорозвиненням мови, заїканням, у порівнянні з однолітками, що нормально розвиваються. Книга адресована психологам, дефектологам, логопедам, вихователям дошкільних освітніх організацій, а також студентам психологічних і педагогічних вузів.