У монографії розглянуто психологічні чинники, які забезпечують успішність студента як під час навчання, так і в подальшій професійній діяльності. Оскільки навчання сучасного фахівця продовжується все життя, то перед вищою освітою «на повний зріст» постає нове завдання – навчити студентів навчатися самостійно. Вирішення цього завдання вимагає від студентів знання своїх психологічних особливостей та наявності певних навичок самоорганізації, що дозволяють ефективно організувати власну навчальну та професійну діяльність. У роботі наведено методики діагностики відповідних психологічних факторів, надано рекомендації щодо їх корекції та розвитку. Для фахівців-психологів, викладачів, студентів та всіх, хто цікавиться питанням підвищення власної ефективності.