Представлено аналіз психологічних досліджень з проблем мотивації суб'єктів навчальної діяльності. Розглянуто сутність мотивації, систематизовано основні вітчизняні та зарубіжні підходи до розуміння мотивації діяльності та поведінки людини, до її розвитку у навчанні. Проаналізовано процеси трансформації пізнавальної мотивації студентів у професійну у контекстному навчанні, в якому моделюється предметний та соціальний зміст засвоюваної професійної діяльності. Описано методики дослідження мотивації, наведено великий список літератури. Для викладачів та студентів гуманітарних та технічних вишів, дослідників, усіх тих, хто цікавиться проблемами мотивації людини.