Освіта — одне з гострих питань нашого часу, яке гаряче обговорюється батьками, вчителями, місцевими шкільними радами та національними політиками. Але незважаючи на численні заходи, вжиті для перегляду системи освіти, результати учнів з математики та читання рідко покращуються. Переносячи читача від шкіл давніх часів до наших днів, цей дуже короткий вступ пояснює, чому освіта пішла тим шляхом, яким вона пішла, і що ми можемо зробити, щоб його покращити. Експерт з освіти Гарі Томас заглиблюється в деякі з важливих питань освіти та поворотів, які відбувалися в цій сфері з часом, розглядає роботи таких ключових мислителів, як Піаже та Виготський, і досліджує такі нещодавні інновації, як впровадження прогресивної освіти в 20 століття та ринок шкіл за останні кілька десятиліть. Томас неодноразово повертається до питання, чому освіта останнім часом стала настільки орієнтованою на тестування, і досліджує наслідки цієї одержимості тестуванням для дітей. Він також розглядає кроки, які зробили вчителі та політики, щоб спробувати покращити те, що відбувається в школах, від зміни навчання таким чином, щоб воно віддзеркалювало те, як навчаються діти, до того, щоб зробити школи більш інклюзивними та значущими для ширшого кола учнів.< /p>