У логопедії є своя особлива система освоєння звуків рідної мови : спочатку відпрацьовується вимова гласних звуків| потім вимовляються склади з "важкими" приголосними - (с), (з), (ш), (ж), (ч), (щ), (ц), (л), (р), і нарешті, поставлені звуки диференціюються.Саме у цьому порядку автор пропонує освоювати "логопедичні розспівування", які починаються з простих чистоговорок і закінчуються складними по інтонації і змісту і мовному матеріалу піснями.Кожен музичний розділ завершується віршами для промовляння, які автор рекомендує як свого роду мовний іспит для оцінки досягнень в логопедичній корекції.Промовляння віршів і пісеньок для кращого запам'ятовування пропонується супроводжувати спеціально підібраними для дошкільнят вправами.Книга може бути корисна логопедам, дефектологам, музичним керівникам в дитячих садах, в корекційних освітніх установах, в хорових і театральних студіях, а також батькам.