О генезисе мышления и языка: Генезис понятий и пропозиций. Аристотель и Хомский о языке. Влияние культуры на язык
после оплаты (24/7)
(для всех устройств)
(в т.ч. для Apple и Android)
Монография посвящена генезису человеческого мышления и языка – образованию у человека (ребенка) понятий, пропозиций и речи.
В первой главе дан аналитический обзор основных понятий эволюционно-синтетического подхода к изучению человека, его деятельности, мышления и языка. Введена дихотомия: «визуальные (экзогенные) vs. функциональные (эндо генные)» когнитивные единицы. Показывается, что из них посредством бинарных отношений строятся ментальные репрезентации различных объектов (стакан, банан, дерево, озеро), действий (бежать, сидеть) и ситуаций. Вторая глава посвящена анализу процесса образования у ребенка простых человеческих понятий, пропозиций – предикативных выражений, составленных из этих понятий, – и двусоставных предложений. Показывается, что у младенца элементарными единицами представления мира являются синкретичные ментальные репрезентации агентивных ситуаций. Эти допонятийные «синкреты» в процессе двухэтапного когнитивного развития ребенка трансформируются в понятия и пропозиции и служат ему когнитивной основой для усвоения родного языка. В конце главы проведен сопоставительный анализ предложенного подхода к мышлению и языку с подходами Аристотеля и Хомского. В третьей главе обсуждаются механизмы влияния культуры этноса на его язык. Показывается, что прогресс этноса – главная составляющая цивилизационного компонента его культуры – способствует развитию содержательного компонента языка: расширению круга его лексических и грамматических значений. Здесь же анализируется круг социальных проблем Homo sapiens sapiens, обусловленных его прогрессом, и анализируется гипотеза эволюционного перехода от Homo sapiens sapiens к Homo perfectus. В последующих разделах рассматривается гипотеза Д. Эверетта о влиянии культуры на строй языка. Вводятся модели деятельностного развития человека и этноса, обсуждаются понятия «универсальный концепт» и «экзотическое свойство языка».
Монография представляет интерес для когнитивных лингвистов, психологов, социологов, антропологов, философов, специалистов по теориям познания и искусственного интеллекта.
Характеристики
- ФИО Автора
- Кошелев Алексей Дмитриевич
- Язык
- Русский
- Возраст
- 12
- Серия
- Разумное поведение и язык. Language and Reasoning
- Дата выхода
- 2019
Отзывы
Фундаментальна праця з вивчення генезису мислення та мови!
Монографія "Про генезу мислення та мови: Генезис понять та пропозицій. Аристотель та Хомський про мову" - це захоплююче дослідження, яке розкриває перед читачем неймовірні аспекти формування когнітивних процесів у людини. Автор вдало поєднав аналіз еволюційно-синтетичного підходу до вивчення мислення та мови з практичними прикладами та порівняннями з підходами відомих вчених. Книга детально розглядає процес освіти у дитини, від початкових представлень про світ до формування складних пропозицій та понять. Особливу увагу приділяється впливу культури на мову та розвиток мовленнєвих здібностей. Ця монографія є важливим джерелом для вчених різних галузей - від когнітивних лінгвістів до філософів, вона відкриває нові горизонти в розумінні процесів мислення та мовлення. Рекомендую цю книгу всім, хто цікавиться психологією, лінгвістикою та філософією!