У книзі подано структурні схеми основних типів уроку, схеми аналізу уроку, протоколи та бланки для здійснення внутрішнього контролю за педагогічною діяльністю, веденням шкільної документації, виконанням навчальних програм тощо. Особливу увагу приділено здійсненню внутрішкільного контролю в початковій школі відповідно до концепції НУШ.